Presentación uso de las Tic en el aprendizaje de Fracciones. Grado quinto
los niños de quinto grado A , estuvieron intereactuando a través del blog con las actividades sobre fracciones equivalentes.
Se mostraron muy activos. motivados durante la realizacion de las actividades .
Los estudiantes cambian de actitud cuando utilizan los medios informaticos en el desarrollo de las clases enrriqueciendo sus aprendizajes.
En el dia de hoy se trabajó con el grado 5°A , haciendo una actividad complementaria sobre fracciones equivalentes utilizando las tic.Los resultados son muy satisfactorios a los niños le gustó mucho interactuar con la tecnología y se notaban muy motivados,repasaron conceptos y afrontaron los retos interactivos . Se logró el objetivo que era reforzar el conocimiento sobre fracciones equivalentes.
Me siento más motivado a seguir adelante con esta actividad.
En matemáticas, una fracción, número fraccionario, (del vocablo latín frāctus, fractĭo -ōnis, roto, o quebrado)1 es la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad; es decir que representa un cociente no efectuado de números. Por razones históricas también se les llama fracción común, fracción vulgar o fracción decimal. Las fracciones comunes se componen de: numerador, denominador y línea divisora entre ambos (barra horizontal u oblicua). En una fracción común 
El conjunto matemático que contiene a las fracciones de la forma a/b, donde a y b son números enteros y b≠0 es el conjunto de los números racionales, denotado como ℚ.
De manera más general, se puede extender el concepto de fracción a un cociente cualquiera de expresiones matemáticas (no necesariamente números).
Se ha dividido el rectángulo en cuatro partes iguales y se ha sacado un cuarto del rectángulo.
El denominador indica la cantidad de partes en que se ha dividido el entero, en este caso 4, y el numerador, la cantidad de esas partes del entero que se han considerado, en este caso 1.
Lectura de una fracción
Si el denominador es un 2, la unidad fraccionaria es un medio; si es 3, un tercio; si es 4, un cuarto; si es 5, un quinto; si es 6, un sexto; si es un 7, un séptimo; si es 8, un octavo; si es 9, un noveno y si es 10, un décimo. A partir de 11 en adelante se añade al número la terminación avo: 11, un onceavo; 12, un doceavo…..29, un veintinueveavo…
Ejemplos:
Qué es una fracción?
Una fracción representa el número de partes que cogemos de una unidad que está dividida en partes iguales. Se representa por dos números separados por una línea de fracción.
Vamos a ver un ejemplo: Tenemos diferentes figuras y cada una de ellas la dividimos en diferentes partes iguales, que es el denominador. La parte coloreada es el numerador.
¿Cómo se leen las fracciones?
El numerador se lee con los números cardenales. 1 – un, 2 – dos, 3 – tres, …, 10 – diez, …, 24 – veinticuatro…
El denominador se lee con los números partitivos. 2 – medios, 3 – tercios, 4 – cuartos, 5 – quintos, 6 – sextos, 7 – séptimos, 8 – octavos, 9 – novenos, 10 – décimos. A partir del 11, el número se lee terminado en -avos: 11 – onceavos, 12 – doceavos, …
Tipos de fracciones:
- Fracciones propias: Cuando el numerador es menor que el denominador.
- Fracciones impropias: Cuando el numerador es mayor que el denominador.
- Fracciones unitarias: Cuando el numerador es igual que el denominador
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